Ara
Toplam kayıt 31, listelenen: 21-30
İbn Rüşd'de din-felsefe ilişkisi bağlamında te'vil
(Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2013)
İbn Rüşd’de din-felsefe ilişkisi bağlamında te’vil kavramı isimli çalışmamız dört bölümden oluşmaktadır. Çalışmanın amacı İbn Rüşd’de din-felsefe ilişkisini, te’vil kavramını merkeze alarak yeniden okumaktır. Birinci bölüm ...
Sosyal medyada mobil etiketleme farkındalığı: Sosyal medya tüketicileri üzerinde bir araştırma
(Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2013)
Teknoloji alanında oluşan yenilik, pazarlama sektöründe çok çeşitli fırsat ve rekabet ortamı yaratmaktadır. Mobil telefon teknolojilerindeki ilerlemeler pazarlamacılar için potansiyel müşterilere ulaşmada yeni iletişim ...
Mukatil b. Süleyman'ın Tefsiri ile el-Vücuh ve'n Nezair adlı eserinin mukayesesi
(Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2013)
Mukâtil b. Süleyman İslam tefsir geleneğinde önemli tefsir otoritelerinden biridir. İsnad ilmine önem vermeyişi sebebiyle bazı eleştirilere maruz kalmakla beraber, tefsir alanında kabul görmüş önemli müfessirlerdendir. ...
Fazlur Rahman'ın vahiy anlayışı
(Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2013)
Bu çalışma, İslam dünyasının son dönemde yetiştirmiş olduğu büyük düşünür ve ilim adamı olan Fazlur Rahman' nın Vahiy Anlayışı'nı ele almaktadır. Çalışmamız üç bölümden oluşmaktadır. Öncelikle, vahiy temeline sahip dinler ...
İslâm kelâmında Nüzûl-i İsa retoriği
(Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2013)
Asırlardır toplumların kurtarıcı beklentisi içinde olduğunu ve toplumsal kaos zamanlarında bu beklentinin inanca dönüştüğünü görüyoruz. Mesih inancı çeşitli yorumlarla ve farklı beklentilerle üç ilahi dinde de vardır. ...
Çorum ilinde küçük ve orta ölçekli işletmelerde stratejik yönetimin yeri, önemi ve geliştirilmesi; bir işletme örneği
(Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2013)
Çorum ilinde faaliyet gösteren küçük ve orta ölçekli işletmelerin (KOBİ) stratejik yönetim konularındaki uygulamalarının neler olduğunu, stratejik yönetim kararlarının hangi örgütsel düzeyde alındığını, stratejik yönetimin ...
İlköğretim 4. sınıf din kültürü ve ahlak bilgisi dersi ünitelerinin aktif öğrenme yöntemlerine göre işlenişi
(Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2013)
Son yıllarda dünya çapında yaygınlaşan, etkin bir eğitim sistemi haline gelen yaşayarak öğrenme olarak özetlenen aktif öğrenme yöntemleri, eğitim-öğretimde sıkça uygulanmaktadır. Aktif öğrenme yöntemleri öğrenme sürecinde ...
Hanefî ve Şâfiî usûlcülerin sünnet anlayışı: Debûsî ve Sem'anî örneği
(Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2013)
Tezimizin konusu Hanefî ve Şâfiî Usûlcülerin Sünnet Anlayışı (Debûsî ve Sem'ânî Örneği)'dir. Tez çalışmamızda Sünnet kavramı ve kaynak değeri hakkında bilgi verildikten sonra Hanefî usûlcü Debûsî ve Şâfiî usûlcü Sem'ânî'nin ...
Bir değer eğitimi olarak ilköğretim döneminde doğruluk eğitimi
(Hitit Üniversitesi, 2013)
Değer eğitimi, toplumun sahip olmuş olduğu değerlerin bireyler üzerinde kalıcı etkiler bırakmasını ve bu değerlerin unutulmamasını amaç edinen eğitim alanıdır. Bu çalışmamızda değer kavramı açıklandıktan sonra, değer ...
Hayâ kavramında peygamberlerin örnekliği
(Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2013)
İffet, insandaki şehevi kuvvetin ifrat ve tefrite düşmeden yani helali olmayanlara şehvet hissi duymadan itidal yolda kanalize edilmesi anlamına gelmektedir. İnsandaki iffet cevherinin açığa çıkarılabilmesi için, hayâ ...