Ara
Toplam kayıt 11, listelenen: 1-10
Kamuda yönetim süreçlerindeki yetmezliklerin çalışan davranışlarının üzerindeki etkisi ve çözüm önerileri: (Çorum ili örneği)
(Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2013)
21. yüzyılı yaşadığımız bugünlerde Türkiye’ de kamu yönetimi, kamu personel yönetimi ve kamu sektöründe yönetici yetiştirmek konularında bir çok program, plan, yasal düzenlemeler yapılmaya çalışılmaktadır. Ancak kamu ...
İsmet İnönü döneminde Türkiye'de milli eğitim ve ideoloji (1938-1950)
(Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2020)
Bu çalışma, İsmet İnönü'nün cumhurbaşkanlığı yaptığı 1938-1950 yılları arasında Türkiye'de milli eğitim ve ideoloji ekseninde siyasal iktidar tarafından gerçekleştirilen çalışmaların, dönemin resmi ideolojisi olan Kemalizm'in ...
Alevilikte gönül eğitimi ve model kişilik olarak Hüseyin Doğan Dede
(Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2019)
İslâm'ın yorumlarının; sosyolojik ve kültürel kaynaklı nedenlere bağlı olarak yorumlama farklılıkları gösterdiği ve tarihsel süreçlerde de farklı yorumlamalar ve yaşanmışlıklarla ele alındığı su götürmez bir gerçekliktir. ...
Değerler eğitimi açısından Kutadgu Bilig
(Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2019)
Değerler, bir toplumun temelini oluşturan yapı taşlarıdır. Nesilden nesile çeşitli yollarla aktarılarak toplumların günümüze kadar varlığını devam ettirmelerini ve toplumların sanat, bilim, teknik, sağlık gibi birçok alanda ...
Türkiye'de eğitim ile ekonomik büyüme arasındaki ilişkinin analizi
(Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2019)
İnsanların ihtiyaçlarının kıt kaynaklarla karşılanması sürecinde üretim faktörlerinin tam ve etkin kullanılması gerekmektedir. Ekonomik büyüme ve refah artışı sağlamak için ise faktör verimliliklerinin arttırılması önem ...
Sosyal ahlâkın tesisinde ilköğretim din kültürü ve ahlâk bilgisi derslerinin rolü
(Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2017)
İlköğretim dönemi, çocukların okulla tanıştığı ve aile ortamından çıkarak sosyal hayata daha aktif olarak katıldığı bir dönemdir. Bu dönemde bireylerin gelişim itibari ile özerkleşmeye ve kendi kişiliğini oluşturmaya ...
İmam-hatip lisesi öğrencilerinin sorun ve beklentileri (Çorum örneği)
(Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2018)
İmam Hatip Liseleri, dini görevleri icra edecek din görevlilerinin doğru bilgi ile yetiştirilmesini sağlayan bir okul olmanın yanında, yüksek öğrenim programlarına hazırlayıcı eğitim veren de bir okuldur. 1924 yılından ...
İlköğretim din kültürü ve ahlak bilgisi öğretim programı ve ders kitaplarında birlikte/bir arada yaşama kültürü
(Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2017)
Bu araştırma Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi öğretim programı ve ders kitaplarında farklı din mensupları ve İslam içerisinde olup da bazı farklı dini anlayışlara sahip Alevilerle birlikte/bir arada yaşama kültürünün ...
Ergenlere yönelik din eğitiminde hayatın anlamı (İmam hatip liseleri düzce örneği)
(Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2019)
Bu araştırmanın amacı genel hatlarıyla ergenlerde hayatın anlamı kavramını açıklayarak, ergenin anlamlı bir hayat sürmesinde din eğitiminin etkisini incelemektir. Bu nedenle çalışmanın amacına uygun olarak ergenlerin ...
Dindarlığın evlilik doyumu üzerindeki etkisinin araştırılması
(Hitit Üniversitesi, 2021)
Evlilik doyumu, eşlerin kendi evliliklerini genel olarak değerlendirdiğinde, evliliklerinden elde ettikleri hissi durum ve evliliklerine dair zihinsel algıları olarak tanımlanabilir. Cinsiyet, yaş, evlenme yaşı evlilik ...