Spor eğitimi alan üniversite öğrencilerinin serbest zaman katılımının modellenmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.advisorYamaner, Faruk
dc.contributor.advisorYerlisu Lapa, Tennur
dc.contributor.authorYağar, Gül
dc.date.accessioned2021-03-18T11:28:07Z
dc.date.available2021-03-18T11:28:07Z
dc.date.issued2020en_US
dc.date.submitted2020
dc.departmentHitit Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı
dc.description.abstractBu araştırma, üniversite öğrencilerinin davranışa katılım modelini belirleyebilmek için Ajzen (1985) tarafından geliştirilen planlı davranış teorisinden yararlanılarak serbest zaman tutumları, serbest zaman motivasyonları, serbest zaman engelleri ile baş etme yetileri, serbest zaman ilgilenimleri ve serbest zamanda egzersize katılımlarını yordayan bir ilişki modelini açıklamayı amaçlamaktır. Araştırmanın evreni spor eğitimi alan üniversite öğrencilerinden oluşurken, örneklemi ise Hitit Üniversitesi, Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Akdeniz Üniversitesi, Gaziosmanpaşa Üniversitesi ve Amasya Üniversitesi'nde eğitim gören 709 öğrenciden oluşmaktadır. Araştırmada ölçme araçları olarak, Serbest Zaman Egzersiz Anketi (Yerlisu-Lapa ve Yağar, 2015), Serbest Zaman İlgilenim Ölçeği (Gürbüz, Çimen ve Aydın, 2015), Boş Zaman Tutum Ölçeği (Akgül ve Gürbüz, 2011), Boş Zaman Motivasyon Ölçeği (Mutlu, 2008) ve Serbest Zaman Engelleri ile Baş Etme Stratejileri Ölçeği (Yerlisu-Lapa, 2014) kullanılmıştır. Verilerin analizinde, tanımlayıcı istatistikler kullanılmış, modelin test edilmesi için Hiyerarşik Regresyon Modeli analizi uygulanmıştır. Araştırma sonucunda, üniversite öğrencilerinin serbest zaman ilgilenimlerinin tutum, motivasyon ve engellerle baş etme düzeyleri tarafından açıklanabildiği; öğrencilerin serbest zaman ilgilenimlerinin; engellerle baş etme düzeylerinin; tutum ve motivasyonlarının serbest zamanda egzersize katılımlarını yordayabildiği tespit edilmiştir.
dc.description.abstractThis research aims to explain a linear relationship model which expresses university students' leisure attitudes, leisure motivations, leisure negotiation, leisure involvement and participation in exercises, by using the planned behavior theory developed by Ajzen (1985) to determine the behavior participation model of university students. The target population of the study comprised the university students receiving sport education, while the sample comprised 709 students receiving education in Hitit University, Ondokuz Mayis University, Akdeniz University, Gaziosmanpasa University and Amasya University. The assessment tools used for the study model were; Leisure Time Exercise Questionnaire (Yerlisu-Lapa and Yagar, 2015), Leisure Involvement Scale (Gurbuz, Cimen and Aydin, 2015), Leisure Attitude Scale (Akgul and Gurbuz, 2011), Leisure Motivation Scale (Mutlu, 2008) and Leisure Negotiation Strategies Scale (Yerlisu-Lapa, 2014). In the analysis of the data descriptive statistics were used and the model was tested using the Hierarchical Regression Model analysis. As a result of the study it was determined that the leisure time involvement of the university students explained by their attitudes, motivations and negotiation. Also it was found that the students' leisure time involvement, negotiation, attitudes and motivations explained their participation in leisure time exercises.
dc.description.provenanceSubmitted by Zeynep Umut Arslan (umutarslan@hitit.edu.tr) on 2021-03-18T11:27:52Z No. of bitstreams: 1 gul-yagar2020.pdf: 2602604 bytes, checksum: efa4383f5231c19b71ef69134a936780 (MD5)en
dc.description.provenanceApproved for entry into archive by Zeynep Umut Arslan (umutarslan@hitit.edu.tr) on 2021-03-18T11:28:07Z (GMT) No. of bitstreams: 1 gul-yagar2020.pdf: 2602604 bytes, checksum: efa4383f5231c19b71ef69134a936780 (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2021-03-18T11:28:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 gul-yagar2020.pdf: 2602604 bytes, checksum: efa4383f5231c19b71ef69134a936780 (MD5) Previous issue date: 2020en
dc.identifier.citationYamaner, G. (2020). Spor eğitimi alan üniversite öğrencilerinin serbest zaman katılımının modellenmesi (Doktora Tezi).
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11491/5934
dc.language.isotr
dc.publisherHitit Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü
dc.relation.publicationcategoryTez
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectBaş Etmeen_US
dc.subjectAttitudeen_US
dc.subjectEgzersizen_US
dc.subjectExerciseen_US
dc.subjectİlgilenimen_US
dc.subjectInvolvementen_US
dc.subjectMotivasyonen_US
dc.subjectMotivationen_US
dc.subjectSerbest Zamanen_US
dc.subjectLeisureen_US
dc.subjectTutumen_US
dc.subjectNegotiationen_US
dc.titleSpor eğitimi alan üniversite öğrencilerinin serbest zaman katılımının modellenmesi
dc.title.alternativeModeling of the leisure time participation of university students receiving sport educationen_US
dc.typeDoctoral Thesis

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
gul-yagar2020.pdf
Boyut:
2.48 MB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam Metin / Full Text
İndir
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
[ X ]
İsim:
license.txt
Boyut:
1.44 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama:
İndir

Koleksiyon

Sağlık Bilimleri Enstitüsü Tez Koleksiyonu