Web tabanlı uzaktan eğitimde sıra, hız ve içerik kontrellerinin akademik başarıya etkisi

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0001-6482-4592
dc.contributor.authorMahiroğlu, Ahmet
dc.contributor.authorCoşar, Mustafa
dc.date.accessioned2019-05-16T21:07:48Z
dc.date.available2019-05-16T21:07:48Z
dc.date.issued2008
dc.departmentHitit Üniversitesi, Mühendislik Fakültesi, Bilgisayar Mühendisliği Bölümü
dc.descriptionresearch
dc.description.abstractBu araştırmada, web tabanlı uzaktan eğitim sistemlerinde öğrenenlere sunulan içerik, sıra ve hız kontrollerinin öğrenenin akademik başarısı üzerindeki etkilerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırma, bu genel amaç doğrultusunda web tabanlı hazırlanan Bilgisayar Ağ Sistemleri dersi ile Çorum Meslek Yüksekokulu’nda öğrenim gören ögrenciler üzerinde yapılmıştır. Araştırmanın test yapısı, ön test ve son test olarak hazırlanmıştır. Araştırmanın örneklemi, Çorum Meslek Yüksekokulunda 2005-2006 öğretim yılında öğrenim gören 30 ar kişilik 3 gruba ayrılmış toplam 90 öğrenciden oluşmaktadır. Birinci gruba içerik kontrolü, ikinci gruba içerik ve hız kontrolleri, üçüncü ve son gruba da içerik, hız ve sıra kontrollerinin tümü ile hazırlanan dersler uygulanmıştır. Başarı testleri ile elde edilen bulgularla yapılan istatistiksel hesaplamalardan, birinci grubun, diğer iki gruptan farklı düzeyde, ikinci ve üçüncü grupların ise benzer düzeylerde başarıyı artırıcı etkiye sahip olduğu görülmüştür.
dc.description.abstractThis research thesis investigates content, pacing and sequence controls offered in web-based distance learning systems and their effects on the academic success of learners. The research was performed at Corum Vocational School using prepared web-based courses and volunteer student participants who took these courses. In this research, test structure was designed using preliminary and final test models. Sampling of research consists of three equal student groups who had registered for 2005-2006 semester at Corum Vocational School. Each group consists of 30 students; thus entire sampling contains 90 students. In this study, “Computer Network Systems course” was prepared as a web-based course with three different control options and applied to three student groups. The courses are examined as the following ;content control to the first group, content and pace control to the second group and finally content, pace and sequence controls to the third group. As a result, statistical calculations were performed using the findings from preliminary and final tests. It is shown that the second and third group has a similar effect to increase the success. On the other hand, the first group has a different effect from second and third groups to boost up the success.
dc.identifier.citationMahiroğlu, A., Coşar, M. (2008)Web tabanlı uzaktan eğitimde sıra, hız ve içerik kontrellerinin akademik başarıya etkisi. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 6(1), 63-83.
dc.identifier.endpage83en_US
dc.identifier.issn1303-8451
dc.identifier.issue1en_US
dc.identifier.startpage63en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11491/3037
dc.identifier.volume6en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotr
dc.publisherGazi Üniversitesi
dc.relation.ispartofTürk Eğitim Bilimleri Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectWeb Tabanlı Uzaktan Eğitimen_US
dc.subjectÖğrenen Kontrolüen_US
dc.subjectİçerik Kontrolüen_US
dc.subjectHız Kontrolüen_US
dc.subjectSıra Kontrolüen_US
dc.subjectWeb Based Distance Learningen_US
dc.subjectLearner Controlen_US
dc.subjectContent Controlen_US
dc.subjectPacing Controlen_US
dc.subjectSequence Controlen_US
dc.titleWeb tabanlı uzaktan eğitimde sıra, hız ve içerik kontrellerinin akademik başarıya etkisi
dc.title.alternativeEffects of content,pacing and sequence controls on academic success in web based distance educationen_US
dc.typeArticle

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
mustafacosar.pdf
Boyut:
177.64 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam Metin / Full Text
İndir

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Makale Koleksiyonu