Üniversiteleri derecelendiren uluslararası sistemler -değerlendirme, öneriler

Yükleniyor...
Küçük Resim

Tarih

2008

Dergi Başlığı

Dergi ISSN

Cilt Başlığı

Yayıncı

Hitit Üniversitesi

Erişim Hakkı

info:eu-repo/semantics/openAccess

Özet

Bu makalede ilk olarak, ulusal ve uluslararası yüksek öğretim derecelendirme sistemlerinin tarihi gelişimi, ortaya çıkış nedenleri, derecelendirmede esas alınan amaç, yöntem ve ölçütler ortaya konmakta ardından da ulusal ve uluslararası yüksek öğretim derecelendirme sistemlerinin, derecelendirmede kullandıkları yöntem, amaç ve ölçütler değerlendirilmektedir. Böylece söz konusu sistemlerin, güçlü ve zayıf yönleriyle daha yakından tanınmaları, anlaşılmaları hedeflenmektedir. Son olarak çalışmamızda, söz konusu değerlendirmeler ışığında Türkiye üniversitelerine özgü bir takım durumları da göz önüne alarak üniversitelerimizin gelişimini ölçümleme ve derecelendirme ile ilgili öneriler getirilmektedir.
This article describes and examines national and global academic ranking systems. In the article firstly, historical development, goals, methods and criteria of academic ranking systems have been stated then those goals, methods and criteria have been evaluated. In this way, those ranking systems have been intended to be known and understood more closely with their weak and strong features. At the end, the article provides suggestions on measuring and ranking the quality and development of Turkish universities by considering some special circumstances of Turkish higher education system and Turkish universities.

Açıklama

Anahtar Kelimeler

Akademik Derecelendirme, Üniversite Derecelendirmeleri, THES, Shanghai Jiao Tong, Academic Ranking, University Ranking

Kaynak

Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

WoS Q Değeri

Scopus Q Değeri

Cilt

1

Sayı

1

Künye

Uslu, F. (2008). Üniversiteleri derecelendiren uluslararası sistemler -değerlendirme, öneriler. Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 1(1), 91-108.