Hitit Üniversitesi İlahiyat Fakültesi I. sınıf öğrencilerinin benlik saygısı düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
Yükleniyor...
Dosyalar
Tarih
2009
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Hitit Üniversitesi
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bu çalışmada 2008-2009 akademik yılında Hitit Üniversitesi, İlahiyat Fakültesinde öğrenim gören öğrencilerin benlik saygısı düzeyleri araştırılmaktadır. Araştırmaya katılan 136 öğrenciye (92’si kız, 44’ü erkek) “Rosenberg Benlik Saygısı Envanteri” ve “Kişisel Bilgi Formu” uygulanmıştır. Örneklem seçilmemiş olup evrenin tümüne ulaşılmak hedeflenmiştir ve evrenin %90’ına ulaşılmıştır. Çalışma sonunda öğrencilerin benlik saygısı düzeyleri yüksek bulunmuştur.
This study is designed to determine self-esteem of the students of Divinity Faculty of Hitit University in 2008-2009 academic year. In this study, 136 students (92 female, 44 male) completed a survey that included Rosenberg’s Self-Esteem Inventory and a questionary form. No special selection was performed to the cases. We aimed to rearch the whole research area and ninety percent of total students in the research area have been reached. The self-esteem scores of students were found high.
This study is designed to determine self-esteem of the students of Divinity Faculty of Hitit University in 2008-2009 academic year. In this study, 136 students (92 female, 44 male) completed a survey that included Rosenberg’s Self-Esteem Inventory and a questionary form. No special selection was performed to the cases. We aimed to rearch the whole research area and ninety percent of total students in the research area have been reached. The self-esteem scores of students were found high.
Açıklama
research
Anahtar Kelimeler
Benlik, Benlik Saygısı, Psikoloji, Rosenberg, Self, Self-Esteem, Psychology
Kaynak
Hitit Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
8
Sayı
15
Künye
Cengil, M. (2009). Hitit Üniversitesi İlahiyat Fakültesi I. sınıf öğrencilerinin benlik saygısı düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi. Hitit Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 8(15), 77-102.
